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　　体育课堂常规，是为了保证体育教学工作的正常进行，对师生提出一系列的基本要求，是学校体育教学管理的一项重要工作。那么体育课课堂常规要求有哪些呢?

　　(一)课前常规

　　1、教师课前的常规

　　1)教师课前的备课和编写教案：认真备课，写好教案。备课时，要备课程目标;备教材重点、难点;备教学对象;备场地器材;备教学方法。体育教师要备好周前课，并编写好周前课教案。

　　2)了解学生的课前情况：教师及时了解所上体育课班级的学生情况，主动与体育干部约定，由体育干部向教师及时通知。

　　3)场地、器械的准备和清洁卫生工作：体育教师应组织指导学生或亲自动手，及时布置和检查场地，准备教具，为学生的积极参与奠定基础，一切准备工作应在课前准备就绪。

　　4)教师服装的准备：体育教师要穿运动服、运动鞋。不准穿西服、牛仔裤大衣、不准穿皮鞋 、高跟鞋、塑料鞋等有碍于运动的服装。

　　2、学生课前的常规

　　1)学生课前的各种情况：学生因病、伤，女生例假不能正常上课，课前由体育干部或学生自己主动地向教师说明，教师应根据不同情况，分别妥善安排。

　　2)学生服装的准备：学生除了要穿运动服、运动鞋。不准穿西服、牛仔裤大衣、不准穿皮鞋、高跟鞋、塑料鞋等有碍于运动的服装。还要注意安全，衣袋里不装有碍活动和可能导致身体不安全的物品，如：剪刀、小刀、钥匙、笔、等硬质物品。

　　3、师生共同准备：教师和学生在检查和整理好自己的服装仪表后，应课前两分钟到达规定的集合地点，等候上课。

　　(二)课中常规

　　1、教师课中的常规

　　1)教师待体育干部报告后，检查学生出勤向学生宣布课的教学目标、内容要求等教学程序。并指出这节课的易出现的安全问题，然后逐步按计划进入教学状态。

　　2)教师按教案进行教学，在无特殊情况下，不得随意更改;关心爱护所有学生，谆谆善诱，对学生进行适时鼓励，与学生共同创建和乐的教学气氛。

　　3)注意安全卫生;检查见习生执行规定的目标、要求等情况的规定，以求面向全体学生。

　　4)课结束时，进行小结和讲评，让学生及时知道课中的表现。提出课后学习的要求，畅述下节课的内容，布置学生课后归还器械和场地整理工作，有始有终的结束一堂课。

　　2、学生课中的常规

　　1)学生准时按指定地点集合上课。上课铃响后，体育干部进行整队，向教师报告班级情况。

玩麻将的过程中，时遇烂牌。首先不要慌张，假如慌了手脚，还没出牌就从气势上已经输给对方，有一句话叫事极必反，一手烂牌，并不代表着你要输。我们应该辨证看待出高番。十三烂，可以做“十三不靠”，“七星不靠”，“十三幺”。当有大番雏形时，当本着“不成功便成仁”的信念，坚持到底，不轻言弃。起手好牌，不要沾沾自喜。起手差牌，也不必灰心丧气。随着时局的转换，好牌也可能不再好，差牌也可能变成好牌。出水再看两腿泥。笑到最后是赢家。哀莫大于心死。打牌也是如此，无论什么情况下，关键是要有信心。

　　2)学生上课时，要专心听讲，仔细观看教师动作示范和启发引导，并积极思考，分析理解动作要领，有疑难问题及时提出，有机的把大脑思维与动作练习结合起来。

　　3)学生须自觉遵守课堂纪律，爱护场地、器械，在教师的引导下，与教师共同学习努力完成课的各项目标。

　　4)课结束时，下课前三分钟集队点名，体育委员协助体育教师归还器械和整理场地工作。

　　(三)课后常规

　　1、教师每次课后都应总结经验和教训，写好课后小结。

　　2、下课后教师应检查学生整理场地和归还或移交器材的情况，以保证下节课教学的正常进行。

　　3、教师对缺课的学生做进一步了解，必要时给予补课或辅导。